10. Gestionarea deșeurilor

Durata: 3 ore

Problema deșeurilor este o problemă semnificativă în societatea modernă și este o consecință inevitabilă a modului nostru de viață. Pe măsură ce standardul nostru de viață se schimbă, la fel se întâmplă și cu cantitatea și nocivitatea deșeurilor. Deșeurile amenință în mod direct sănătatea oamenilor și poluează solul, apa și aerul, deoarece majoritatea deșeurilor ajung în depozitele de deșeuri și devin gunoaie care nu pot fi reciclate.

Discutați cu elevii dvs. despre problema deșeurilor și despre modalitățile de reducere a acestora prin acțiuni și obiceiuri pe care le putem adopta și aplica personal.

 

Introducere / context

Este esențial să recunoaștem că tot ceea ce cumpărăm și folosim are un impact asupra mediului. Producția și transportul de bunuri necesită energie și resurse, cum ar fi apa și materialele, care pot contribui la poluare și la epuizarea resurselor naturale. În plus, utilizarea terenurilor pentru producție și infrastructură poate perturba ecosistemele și reduce habitatele naturale. Este important să luăm în considerare impactul asupra mediului al alegerilor noastre de consum și să ne străduim să adoptăm practici durabile pentru a minimiza aceste efecte.

Deșeurile municipale generate de gospodării, entități private și industrii reprezintă o problemă în creștere. În medie, se produc anual la nivel mondial 2,01 miliarde de tone de deșeuri. Creșterea rapidă a populației și urbanizarea au agravat problema gestionării deșeurilor, în special în orașe, din cauza consumului crescut. Fiecare individ trebuie să înțeleagă gestionarea deșeurilor ca pe o responsabilitate.

Obiectivul gestionării deșeurilor este de a prelungi durata de viață a produselor și de a promova reutilizarea și recuperarea materialelor atunci când este posibil. Acest lucru ajută la reducerea cantității totale de deșeuri trimise la gropile de gunoi și diminuează impactul asupra mediului. Gestionarea responsabilă a deșeurilor este esențială pentru susținerea dezvoltării durabile și pentru trecerea la o economie circulară, creând în cele din urmă o resursă valoroasă. Persoanele fizice pot contribui la reducerea deșeurilor prin acțiuni precum punerea în practică a celor 3R (reducere, reutilizare, reciclare), care implică reducerea numărului de articole de unică folosință și optarea pentru alternative reutilizabile pentru a reduce semnificativ producția de deșeuri

În plus, reutilizarea obiectelor ori de câte ori este posibil poate ajuta la prelungirea duratei lor de viață și la reducerea necesității de produse noi. Acest lucru se poate realiza prin activități precum repararea articolelor deteriorate, donarea obiectelor nedorite dar utilizabile sau reutilizarea creativă a materialelor.

O altă modalitate eficientă de a reduce deșeurile este practicarea consumului responsabil. Aceasta include luarea unor decizii informate despre produsele pe care le cumpărăm, alegerea produselor cu ambalaje minime sau ambalaje care sunt reciclabile sau biodegradabile.

În cele din urmă, creșterea gradului de conștientizare a importanței reducerii deșeurilor și a reciclării în cadrul comunităților noastre poate avea un efect pozitiv. Încurajarea celorlalți să adopte obiceiuri durabile și să participe la inițiative locale sau acțiuni de curățare poate contribui la un mediu mai curat.

Deșeurile biologice reprezintă o treime din deșeurile municipale, fiind cea mai mare componentă a acestor deșeuri. Acestea constau în deșeuri de bucătărie, reziduuri de la prepararea alimentelor și deșeuri de grădină sau verzi. Acest tip de deșeuri este o materie primă valoroasă utilizată la producerea compostului de înaltă calitate. Compostarea este procesul de descompunere aerobă a deșeurilor biologice, care duce la producerea de dioxid de carbon, apă, căldură și compost în câteva luni. Compostul hrănește plantele, îmbunătățește aerisirea solului, reține apa și promovează creșterea plantelor rădăcinoase. Compostarea oferă o modalitate simplă și eficientă de a transforma deșeurile biodegradabile într-un produs util – compostul.

Scop

Scopul este de a prezenta elevilor problema deșeurilor, de a-i sensibiliza cu privire la volumul tot mai mare de deșeuri produse zilnic și de a evidenția efectele negative ale problemei deșeurilor atât asupra indivizilor, cât și asupra mediului. Intenția este de a-i educa cu privire la modul în care pot contribui la rezolvarea problemei deșeurilor prin modificarea propriilor obiceiuri.

Pas cu Pas/ Cum să ….

Fă-ți propriul compost acasă

  1. Obține un compostor sau fă unul singur din recipiente din plastic, paleți din lemn etc.
  2. Alege un loc pentru compostorul tău.
  3. Cercetează ce poți compostă și în ce proporții (carbon vs. azot, materiale organice compostabile și necompostabile).
  4. Adună ingredientele pentru grămada de compost – materiale verzi (bogate în azot) și materiale brune (bogate în carbon).
  5. Stabilește echilibrul potrivit între materialele brune și verzi.
  6. Aerisește bine compostul prin amestecarea lui regulată.
  7. Monitorizează compostul (este prea uscat sau umed, are un miros neplăcut etc.).
  8. Folosește compostul produs pentru plantele de interior, grădină, parc public etc.
 

T RG DE SCHIMB

Organizează un târg cu elevii d-voastră unde puteți schimba articole de care nu mai aveți nevoie și pe care nu le folosiți.

CAFENEAUA DE REPARAȚII

Cafenelele de reparații sunt ateliere în care participanții, împreună cu voluntarii, au ocazia să repare articole defecte în loc să le arunce la groapa de gunoi.

Organizați un eveniment la care invitați voluntari care au cunoștințele și abilitățile necesare pentru a repara diverse articole (dispozitive electronice/mecanice, îmbrăcăminte etc.). Încurajați elevii să aducă obiecte nefuncționale sau deteriorate și să lucreze împreună cu voluntarii pentru a le repara.

Întrebări de reflecție

Obiective de învățare

Preparation / materials / tools

Nuggets

În funcție de clasa la care predau, profesorii pot folosi cardurile unul câte unul sau pot decupa fiecare pictogramă (fiecare pas), folosindu-le separat. Profesorii pot încuraja elevii să aranjeze pictogramele sau pașii în ordinea în care apar, pe baza cartonașului care prezintă întreaga imagine. În acest fel, fiecare pictogramă va fi parte a unui „puzzle”, iar elevii vor recrea imaginea completă a „puzzle-ului”.

3R

Puteți descărca și imprima cardul.

Treci la lecția următoare